Il metodo per imparare l’inglese

Con un mix perfetto d’inglese e divertimento! Le lezioni sono un concentrato di conoscenza linguistica, condite con canzoni e giochi, dietro i quali c’è un intenso lavoro grammaticale volto a consolidare gli obiettivi di apprendimento. Sia all’interno che all'esterno dell’aula, tutti gli ingredienti del metodo Kids&Us sono meticolosamente calibrati affinché l’apprendimento sia efficace, dinamico e stimolante.

Tutte le attività svolte in classe hanno uno scopo comunicativo e sono finalizzate a consolidare ed espandere i contenuti e gli obiettivi di ogni corso. Nel nostro metodo nulla è fine a se stesso; tutto ha la sua ragion d'essere!

Grazie al nostro metodo, i bambini e le bambine apprendono in modo naturale, sfruttando le loro risorse innate. Desideriamo che abbiano un contatto con l’inglese reale sin dal primo giorno, senza adattamenti od omissioni, al fine di raggiungere un apprendimento globale. Ovvero, affinché siano capaci di comunicare, avere una buona pronuncia e sviluppare una buona comprensione orale e scritta.

In Kids&Us non facciamo distinzioni tra i livelli d’inglese, così come non ci sono livelli nell’acquisizione della lingua madre. Ci serviamo di storie e personaggi rilevanti per ciascuna età. Durante le lezioni, i bambini scopriranno che tutto ciò che li circonda ed è loro familiare ha un nome anche in inglese.

Quindi, con Linda (personaggio per bambini di 2 anni) tratteremo dell’argomento di abbandonare i pannolini e iniziare a usare il bagno; mentre a Oliver (6-7 anni) gli cade un dente. In questo modo, sarà più facile attirare le loro attenzione e conservarne la motivazione.

Fino ai due anni i bambini e le bambine partecipano a una lezione di 45 minuti a settimana. A partire dai tre anni e finché non cominciano a leggere e a scrivere, è prevista un’ora a settimana. A partire dagli 8 anni, la quantità di ore di lezioni settimanali aumenterà gradualmente fino a 3 ore a settimana, suddivise in due giorni. Riassumendo, si tratta di una dose efficace e sostenibile nel tempo, in base all’età degli studenti.

Riteniamo che un’esposizione continua alla lingua sia fondamentale per l’apprendimento. L’ascolto ripetuto di una vera traccia audio fa sì che i bambini e le bambine assorbano nel proprio cervello un grande numero di parole e strutture; pertanto, quando ascolteranno o lavoreranno in classe, le potranno identificare e riprodurre con molta più facilità rispetto a se non le avessero mai ascoltate. A questo punto è superfluo parlare dell’importanza dell’ascolto; con esso, l’udito si abitua alla comprensione e alla pronuncia dell’inglese.

Queste tracce hanno una durata di circa dieci minuti. Possono essere ascoltate a qualsiasi ora e svolgendo qualsiasi attività, a patto che non si tratti di guardare la televisione, né di avere altri tipi di stimoli audio-visivi in grado di distrarli. In questo senso, è importante ritagliarsi un momento per l’ascolto da ripetere quotidianamente al fine d’integrare quest’abitudine come un’altra routine (a colazione, prima di andare a letto, ecc.).

No, non è necessario! Le famiglie rappresentano l’appoggio principale affinché i loro figli o figlie apprendano l’inglese, mostrando interesse ed entusiasmo per ciò che stanno apprendendo. Grazie al loro appoggio emotivo contribuiscono più di quanto possano immaginare al successo del processo di apprendimento.

La presenza è necessaria solo per i primi corsi del metodo (1 e 2 anni). La vostra presenza fa sì che i bambini e le bambine si sentano al sicuro e a proprio agio nel nuovo contesto e che inizino a relazionarsi emotivamente con la lingua, il che genera un vincolo molto speciale che renderà produttivo il loro apprendimento.

Quando le famiglie smettono di partecipare alle lezioni, a metà corso di Linda, devono fare in modo che i bambini ascoltino l’audio quotidianamente a casa e, se vogliono, svolgere le attività complementari che proponiamo.

Non si tratta d’iniziare tardi, ma di farlo nel momento in cui gli studenti sono pronti ad affrontare queste attività con successo. Difatti, con la nostra lingua madre, non iniziamo a parlare, leggere e scrivere allo stesso tempo, ma apprendiamo prima la lingua e poi apprendiamo a leggerla e scriverla. Pertanto, riteniamo che sia più naturale e fruttifero potenziare la comprensione e l’espressione orale nei primi anni di apprendimento dell’inglese, per poi introdurre la lettura e la scrittura in seguito.

A Kids&Us non si imparano le stesse cose che si apprendono a scuola. La metodologia è completamente diversa.

La nostra metodologia si basa sulla full immersion linguistica e sull’apprendimento globale della lingua. Le strutture grammaticali e il vocabolario non si imparano in modo isolato, bensì inseriti in un contesto. Inoltre, lavorare con gruppi ridotti ci consente di incoraggiare e puntare maggiormente sull’espressione orale.

Perché il nostro metodo funziona: tuo figlio imparerà l’inglese con noi, così come fanno gli oltre 170.000 studenti che studiano nelle nostre oltre 600 accademie in 10 paesi diversi.

In qualità di leader nell’insegnamento dell’inglese ai bambini e alle bambine in Spagna, crediamo nel miglioramento e nell’innovazione continua. Siamo un riferimento nel settore grazie alla nostra metodologia singolare, efficace e comprovata.